von Zamyat M. Klein | 15.10.2021 | Methodik - Didaktik, Online-Seminare
Als Teilnehmerin musst du wissen, was du buchst, als Trainer musst du wissen, was du anbieten willst. Daher biete ich dir hier noch einmal meine Defininition an zur Orientierung. Ich habe es erst nach einigen Fehlbuchungen kapiert Als das vor Jahren so richtig losging...
von Zamyat M. Klein | 02.09.2021 | Methoden, Methodik - Didaktik
Nicht nur bei Trainer-Ausbildungen ist es sinnvoll, auch während eines Seminars immer wieder kleine Transfer-Einheiten einzubauen. Das bedeutet, immer wenn du einen neuen Input gegeben hast oder wie im Fall der Trainer-Ausbildungen, ich neue Methoden vorgestellt und...
von Zamyat M. Klein | 16.08.2021 | Methodik - Didaktik
Bei Online-Seminaren ist die Gefahr sicher noch größer als in Präsenz-Seminaren, dass Teilnehmer nur konsumieren und Wissen anhäufen, und nicht wirklich etwas umsetzen und ins Tun kommen. Bei manchen Themen springt es sofort ins Auge, wie beim Tastaturschreib-Kurs,...
von Zamyat M. Klein | 09.08.2021 | Methoden, Methodik - Didaktik
Wenn es sich nicht um ein reines Verkaufs- oder Info-Webinar handelt, sondern um ein Live-Online-Seminar, bei dem du mit deinen Teilnehmern an einem Thema arbeitest, lohnt es sich, den Einstieg bewusst zu planen. Wobei – so stimmt das natürlich nicht – auch bei einem...
von Zamyat M. Klein | 16.07.2021 | Methodik - Didaktik
Im Februar hatte ich mehrere Beiträge über Gruppenarbeit in Webinaren geschrieben, im März über die gemeinsame Arbeit in einem Forum . Seit es die Breakout-Rooms gibt, werden Gruppenarbeiten gerne eingesetzt, weil sie zumindest eintönige Power Point-Folien...
von Zamyat M. Klein | 01.06.2021 | Methodik - Didaktik, Tipps für Online-Trainer
Mit dem Thema hat wahrscheinlich jeder Trainer zu tun. Selten haben wir ganz homogene Gruppen, wo alle auf dem gleichen Stand sind. Das ist oft eine Herausforderung und wir geraten vielleicht in Stress. Gehen wir auf die Anfänger ein und langweilen damit die...
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