von Zamyat M. Klein | 24.10.2022 | Didaktik-Methodik
Ich gehe davon aus, dass du in deinen Seminaren deinen Teilnehmenden etwas vermitteln und mitgeben möchtest, dass sie leicht und mit Freude lernen. Du hast auch sicher nichts dagegen, wenn du auch selbst bei deinen Seminaren Spaß hast und die Teilnehmenden dich...
von Zamyat M. Klein | 19.10.2022 | Didaktik-Methodik, Tipps für Online-Trainer
Neulich meinte jemand, dass ein Problem von Online-Seminaren in Unternehmen wohl auch sei, dass die Teilnehmenden zwischendurch oft abspringen. Das hatte ich bisher als Thema gar nicht auf dem Schirm, daher möchte ich es hier einmal genauer beleuchten. Und natürlich...
von Zamyat M. Klein | 27.09.2022 | Didaktik-Methodik, Online-Seminare, Tipps für Online-Trainer
Nach langer Zeit habe ich nun mal wieder ein ganz neues Seminar durchgeführt. Neu war das Thema „Kreativitätstechniken“ für mich zwar nicht, auch nicht online, aber in dieser speziellen Form schon. Denn es ging um Kreativitätstechniken auf dem Whiteboard Miro, das ich...
von Zamyat M. Klein | 22.07.2022 | Didaktik-Methodik, Tipps für Online-Trainer
Immer wieder erlebe ich Webinare (ich möchte sie gar nicht Live-Online-Seminare nennen, weil es eben keine Seminare, sondern Vorträge sind), wo der Chat für die Teilnehmer abgeschaltet ist. Mit der Begründung, dass sich die Vortragende auf ihren Vortrag konzentrieren...
von Zamyat M. Klein | 06.07.2022 | Didaktik-Methodik, Online-Seminare, Tipps für Online-Trainer
Pauschal würde ich da ja immer antworten: Durch Teilnehmer-Aktivierung!Doch die kann auf sehr unterschiedliche Weise erzeugt werden. In diesem Beitrag möchte ich auf darauf eingehen, wie sie diese Teilnehmer-Aktivierung unterscheidet, je nachdem, ob ich sie in der...
von Zamyat M. Klein | 23.02.2022 | Didaktik-Methodik
Ich teile ja gerne meine Mini-Erleuchtungen mit dir, weil du davon vielleicht auch profitieren kannst. Theoretisch wissen wir ja Vieles, aber es bleibt oft abstrakt und hat somit selten konkrete Auswirkungen.Manchmal macht es aber „Klick“ und so eine theoretische...
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