Bevor du mit deinem Online-Seminar loslegst und die Teilnehmenden mit deinen Inhalten beglückst, kann es sinnvoll sein, einige Infos einzuholen.
Erwartungen und Bedürfnisse deiner Teilnehmenden
Damit du gezielter auf die Bedürfnisse und Themen deiner Teilnehmenden eingehen kannst.
Außerdem wäre es ja blöd, wenn du Dinge erzählst oder Methoden zeigst, die sie schon kennen oder schon lange nutzen.
Und du möchtest deinen Teilnehmenden sicher einen Nutzen geben und ihnen etwas Neues zeigen oder vermitteln.
Daher ist es oft sinnvoll, die Vorerfahrungen der Teilnehmenden zum Thema vorab zu klären. „Wer kennt schon… Wer nutzt schon…“.
Aber auch aus einem anderen Grund kann es wichtig sein, Vorerfahrungen abzufragen und zu klären.
Du willst vielleicht wissen, wer auf einem Gebiet Neuling ist oder schon einige Erfahrungen damit hat.
Dann aber auch, welche Erfahrungen gemacht wurden, ob positive oder negative.
Ein Beispiel
Zu Beginn von Corona-Zeiten hatte ich ja sehr viele Online-Trainer-Ausbildungen. Da kamen auch viele Trainerinnen, die überhaupt keine Lust auf Online-Seminare hatten. Das hing aber größtenteils damit zusammen, dass sie einfach grottenschlechte Erfahrungen mit stundenlangen PowerPoint-Vorträgen gemacht hatten und dachten: „So gehen Onlnie-Seminare“.
Solche Erfahrungen sind für dich als Trainerin natürlich wichtig zu wissen, dann kannst du gezielt darauf eingehen.
Wenn einige schon eine Methode kennen
Trotzdem musst du deine geplanten Methoden vielleicht nicht ganz in die Tonne kloppen. Aber du setzt den Aktzent anders!
Auch wenn du dann feststellst, dass einige beispielsweise schon eine Methode kennen, die du geplant hast, musst du sie nicht unbedingt vollkommen rausschneißen.
Zumal das auch nie alle Teilnehmenden betrifft.
Diejenigen, die angeben, das schon zu kennen, kannst du auf andere Art mit einbeziehen oder ihnen eine spezielle Aufgabe dazu geben. Sie können als Co-Trainer in Arbeitsgruppen fungieren. Oder du setzt den Akzent anders oder ergänzt es.
Hier einige Beispiele:
– Vielleicht haben die Teilnehmenden Fragen zu dem Thema oder der Methode.
– Vielleicht kennen sie nur eine Variante und du kannst noch weitere präsentieren.
– Oder sie kennen nur einen Anwendungsbereich und du kannst es ergänzen.
– Sowieso ist es immer interessant zu schauen: Wie macht jemand anders die gleiche Methode? Da gibt es immer Unterschiede, sei es in der Einführung oder in der Durchführung, in der Gestaltung. Von all dem kann man lernen.
So knüpfst du an die Erfahrungen deiner Teilnehmenden an, du wiederholst nicht Dinge, die sie schon kennen, sondern kannst auf ihren Vorwissen aufbauen.
Um solche Vorerfahrungen herauszufinden, gibt es verschiedene Methoden.
Zum Thema: „Welche Hintergrundinformationen möchtest du wissen?“ habe ich auch einen Workshop, wo wir gemeinsam verschiedene Methoden durchführen.
Denn es gibt mehr, als nur im Chat abzufragen: „Wer kennt schon…“
Informationen und Anmeldung
Erfahrungsaustausch
Als ich noch fünftägige Seminare in der Lehrerfortbildung durchführte, haben wir zu Beginn auch immer einen Erfahrungsaustausch durchgeführt. Unter anderem mit einem eigens dafür entwickelten Brettspiel, das sie in kleineren Gruppen gespielt haben. Denn für die Teilnehmenden in einem Seminar ist es meist interessant zu sehen, welche Erfahrungen denn ihre Kolleginnen mit dem gleichen Thema und der gleichen Zielgruppe haben, wo ihre Probleme sind, welche Tipps sie haben.
Auch hier gilt: „Nicht alle Weisheit kommt vom Trainer.“ Auch die Teilnehmenden haben Wissen und Erfahrung, die man nutzen kann.
Solch strukturierter Erahrungsaustausch kann auch in einem Online-Seminar angeregt werden, auf Miro wäre sogar das erwähnte Praxisspiel (Brettspiel) möglich. Auch in einem Zoom Breakout-Room können kurze knackige Methoden zum Austausch durchgeführt werden.
Denn immer wieder habe ich auch von Teilnehmenden den Wunsch gehört, dass sie doch gerne wissen möchten, mit wem sie im Seminar zusammen sind.
Zumindest bei längeren Seminareinheiten und Ausbildungen lohnt sich diese Seminarphase daher auf jeden Fall!
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Ich veröffentliche fast jeden Tag ein Reel oder Short zu den verschiedenen Themen:
Auf Facebook kannst du sie hier anschauen: Reels
Auf YouTube hier ein Beispiel für eine Einstiegsmethode:
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