Alternative Methoden, um Inhalte zu vermitteln
„Aber ich muss doch so viel Stoff vermitteln!“
Je nach Online-Training oder Schulung müssen die Trainer wirklich jede Menge Stoff vermitteln. Ich hatte schon Trainer in Fortbildungen, die die Inhalte von dicken Wälzern über Wochen schulen mussten, 5 Tage die Woche, den ganzen Tag.
Und sie meinten, dass sie diese Stoffmenge nur durch straff durchgepeitschte PowerPoint-Vorträge bewältigen könnten. Nachmittags gab es dann Arbeitsgruppen (sonst wären die Teilnehmenden wahrscheinlich vom Stuhl gefallen), wo sie dann auch mal reden durften und Übungen zu den Inhalten machten.
Für mich ist dieses Vorgehen das Grauen schlechthin! Auch wenn es nachher Prüfungen gibt, muss ein Training vorher nicht so ätzend laufen. Zumal durch reine PowerPoint-Vorträge die wenigsten Menschen wirklich etwas lernen.
Außerdem – meine Meinung – könnte man dann auch selbst ein Buch lesen. Da kann ich dann wenigstens das Tempo selbst bestimmen, in dem ich lerne und mir Notizen machen.
Ich brauche niemanden, der mir vorliest.
Im Gegenteil, durch Zuhören lerne ich nichts.
Vorlesen finde ich noch schlimmer, weil ich alleine viel schneller lese.
Wenn Trainer dann noch das Geschriebene erläutern oder in eigenen Worten formulieren, gerate ich zusätzlich noch in den Konflikt: Soll ich jetzt dem Trainer zuhören oder die Folie lesen?
Und das geht nicht nur mir so.
Doch nicht nur in solchen 3-wöchigen Schulungen zum „weiß nicht was“ erlebe ich dieses betreute Lesen, sondern auch in vielen kürzeren Webinaren und anderen Online-Veranstaltungen nach wie vor.
Es gibt so viele alternative Möglichkeiten!
Dabei gibt es so viele Möglichkeiten, Inhalte auch anders, lebendiger und kreativer zu vermitteln.
Selbst Vorträge kann ich durch kleine Zusatz-Interventionen so gestalten, dass die Teilnehmenden aktiv dabei sind und sich nicht nur berieseln lassen.
Doch ich kann Vorträge auch ganz anders gestalten, so dass es eben gar keine klassischen Vorträge mehr sind. Und trotzdem Inhalte vermitteln. Jawoll! Dazu gibt es eine Menge Methoden, die ich auch in dem Workshop:“Inhalte vermitteln – Alternativen zu PowerPoint-Vorträgen“ zeige.
Noch revolutionärer ist es, die Teilnehmenden die Inhalte selbst erarbeiten zu lassen, dann musst du als Trainerin eventuell nur noch etwas ergänzen.
Denn diese sind ja auch keine unbeschriebenen Blätter.
Vor allem aber ist das unterm Strich zehnmal so effektiv. Denn diese Inhalte, die sie sich selbst erarbeitet haben, die behalten sie viel besser und können sie auch leichter umsetzen als nach einem reinen Vortrag.
Auch dazu gibt es einen Workshop: „Erarbeitung – die Teilnehmenden können auch mal alleine…„.
In meinem Methoden-Bazar findest du viele verschiedene Workshops zu Online-Seminar-Methoden. Zu jeder Seminarphase und zu speziellen Schwerpunkten. Schau dich um! Du kannst dir dein eigenes Set zusammenstellen, ganz nach deinen Bedürfnissen.
Neueste Kommentare