von Zamyat M. Klein | 21.05.2020 | Online-Seminare, Seminar-Methoden
Manche Menschen lieben ja Tests, andere sind da eher skeptisch. Hier sind zwei Beispiele, die überhaupt keine Tests im herkömmlichen Sinne sind, sondern nur so tun als ob. Das Ziel ist ein ganz anderes. Den Teilnehmern nämlich bestimmte Erkenntnisse zum Thema zu...
von Zamyat M. Klein | 12.05.2020 | Didaktik-Methodik
Bevor du als Trainer einen Input in ein Thema gibst, ist es oft sinnvoll, vorher eine Hinführung oder Einführung in das Thema einzubauen. 1. Warum ist es sinnvoll, vor einem Input eine Phase der Hinführung und Einführung ins Thema einzubauen? Es ist ähnlich wie beim...
von Zamyat M. Klein | 06.05.2020 | Online-Seminare, Online-Tools
Wenn du auch in einem Lern-Management-System oder Forum arbeiten willst, wo du schriftlich mit deinen Teilnehmern kommunizierst und Texte, Videos und Bilder hochladen kannst, brauchst du auch dafür eine Plattform.Ich nutze dafür inzwischen Moodle, was kostenlos ist....
von Zamyat M. Klein | 15.04.2020 | Didaktik-Methodik, Seminar-Methoden
Bei meinen Online-Trainer-Ausbildungen macht es mir besonders Spaß, wenn wir da gemeinsam neue Methoden entwickeln.Aktuell habe ich gerade mit einer Teilnehmerin im Forum an der Methode „Karten stellen“ getüftelt und bin selbst mal wieder entzückt, wie viele neue...
von Zamyat M. Klein | 25.03.2020 | Didaktik-Methodik, Tipps für Online-Trainer
Teil 3. Planung eines Online-Seminars Bei Live-Online-Seminaren spielt das Layout eine sehr wichtige Rolle, da die meisten Informationen ja über den visuellen Kanal vermittelt und aufgenommen werden. Die Konzentration der Teilnehmer ist hier noch stärker gefordert als...
von Zamyat M. Klein | 11.03.2020 | Didaktik-Methodik
Im letzten Newsletter habe ich die Planung mit einem Cluster und Mind Map gezeigt. Ausgehend von einer kunterbunten Ideensammlung dann langsam eine Struktur herausgearbeitet. Seminarplanung induktiv oder deduktiv Doch es gibt Menschen, die machen es genau anders...
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