von Zamyat M. Klein | 16.08.2021 | Didaktik-Methodik
Bei Online-Seminaren ist die Gefahr sicher noch größer als in Präsenz-Seminaren, dass Teilnehmer nur konsumieren und Wissen anhäufen, und nicht wirklich etwas umsetzen und ins Tun kommen. Bei manchen Themen springt es sofort ins Auge, wie beim Tastaturschreib-Kurs,...
von Zamyat M. Klein | 09.08.2021 | Didaktik-Methodik, Seminar-Methoden
Wenn es sich nicht um ein reines Verkaufs- oder Info-Webinar handelt, sondern um ein Live-Online-Seminar, bei dem du mit deinen Teilnehmern an einem Thema arbeitest, lohnt es sich, den Einstieg bewusst zu planen. Wobei – so stimmt das natürlich nicht – auch bei einem...
von Zamyat M. Klein | 04.08.2021 | Motivation und Ziele, Online-Seminare
Immer wieder schrieben mir Trainer, dass sie gerne an meiner Online-Trainer-Ausbildung teilgenommen hätten, aber dass die Termine mit ihren eigenen Seminarterminen kollidierten. Trainer haben nun mal eigene Seminartermine und das Geld verdienen steht meist an erster...
von Zamyat M. Klein | 16.07.2021 | Didaktik-Methodik
Im Februar hatte ich mehrere Beiträge über Gruppenarbeit in Webinaren geschrieben, im März über die gemeinsame Arbeit in einem Forum . Seit es die Breakout-Rooms gibt, werden Gruppenarbeiten gerne eingesetzt, weil sie zumindest eintönige Power Point-Folien...
von Zamyat M. Klein | 01.06.2021 | Didaktik-Methodik, Tipps für Online-Trainer
Mit dem Thema hat wahrscheinlich jeder Trainer zu tun. Selten haben wir ganz homogene Gruppen, wo alle auf dem gleichen Stand sind. Das ist oft eine Herausforderung und wir geraten vielleicht in Stress. Gehen wir auf die Anfänger ein und langweilen damit die...
von Zamyat M. Klein | 05.05.2021 | Didaktik-Methodik, Online-Seminare, Tipps für Online-Trainer
An Videos scheint man nicht mehr vorbeizukommen. Lange habe ich diesen Trend ja ignoriert. Denn ich persönlich lese immer noch lieber als dass ich mir Videos anschaue. Und ich habe mich auch erst mal gescheut, selbst Videos zu machen. Das hat sich nun doch ziemlich...
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