von Zamyat M. Klein | 24.02.2021 | Didaktik-Methodik, Seminar-Methoden
Im Newsletter vor 4 Wochen beschrieb ich das langweilige Szenario, wie wir in grauer Vorzeit in Präsenzseminaren Gruppenarbeiten und Präsentationen gemacht haben. Nochmal im Plenum wiederkäuen, was vorher in den Gruppen erarbeitet wurde, ist für alle nur öde und...
von Zamyat M. Klein | 19.02.2021 | Didaktik-Methodik, Seminar-Methoden
Ich stelle heute und im nächsten Beitrag zwei Varianten vor, wie nach Gruppenarbeit entweder weitergearbeitet werden kann oder wie Präsentationen aussehen können, die auch wirklich etwas bringen oder zumindest Spaß machen. Vorher aber ein paar Sätze, warum es manchmal...
von Zamyat M. Klein | 12.02.2021 | Seminar-Methoden
In Teil 1 ging es darum, wie du vor einer Gruppenaufgabe klare Aufgaben formulierst. Damit die Teilnehmer wissen, was sie wann wie machen sollen. Vorher Rollen und Aufgaben verteilen Du kannst auch vorher schon klären, wer die Gruppe moderiert, wer Zeitwächter ist...
von Zamyat M. Klein | 12.02.2021 | Seminar-Methoden
Gerade bei Teilnehmern, die Online-Seminare noch nicht gewohnt sind und daher erst einmal Scheu haben, in der Gesamtgruppe zu sprechen, ist es hilfreich, sie ziemlich zu Beginn schon einmal kurz in kleine Gruppen zu schicken. Dort können sie dann ungehemmter mit...
von Zamyat M. Klein | 03.02.2021 | Didaktik-Methodik, Online-Seminare
In diesem Monat möchte ich das Thema „Gruppenarbeit“ in Online-Seminaren etwas genauer beleuchten und 3-4 Beiträge dazu schreiben. Im letzten Newsletter ging es ja auch um das Thema „Wie kann ich längere Online-Seminare gestalten?“ und gerade da ist Gruppenarbeit ja...
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